５月７日（木）

６年生の理科の授業です。今日は、ガスバーナーの使い方を勉強しました。

空気調節ねじと
ガス調節ねじがあります。

先生が見本を見せた後、
代表のお友達がやってみました。マッチを使うことが初めての子もいるようですね。

危険な持ち方を
教えてもらいました

右手と左手の両方を使います。
むずかしいですよ。

�@マッチに火を点けたら
�A左手でガス調節ねじをまわさなければいけません

もうひとり、挑戦です

次には
自分が
やるのですから
真剣です

全員がガスバーナーに点火します。

実験の約束
�@机の上の用具は、下にしまいます。
�Aぜんいん、イスをしまって、立って実験をします。

�B３回の拍手をします
　　点火できたら拍手
　　空気調節ねじを使って青白い炎にできたら拍手
　　最後、ガス調節ねじを使って消すことができたら拍手

・

空気調節ねじで
炎を変える

大きな拍手でした

ついつい、ねじを強くしめすぎてしまい、
ねじが回らなくてあせる子がたくさんいました

一番最初に、ねじが回るかどうか
確かめます

二人の先生で実験をすすめます

全員が終わったグループは
ノートをまとめ始めました

全員がしっかり学ぶことができました。
書くこともたくさんあるよね

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