水溶液の性質を学習しています。酸性、アルカリ性、中性の水溶液を、リトマス紙や燃焼、二酸化炭素や金属との反応などから気体を特定します。フローチャートに書き進めながら、この水溶液は、○○だと特定します。
子どもたちは実験が大好きです。意欲的な学習が、実験と「フローチャートで正体をみつける」という学習方法で、ますます意欲的な学習になっています。

なぞの水溶液は、Ａは・・・Ｂは・・・

実験中

自分たちのグループの結果を話し合って吟味します。

よし、これでいいね。

発表です

発表です

学習のあしあとが、掲示してあります。学習の振り返りができますね。